創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的源泉，是經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生動力，也是創(chuàng)新的實驗場。大學生有知識、有激情、有闖勁，創(chuàng)新思維活躍，是創(chuàng)業(yè)的生力軍，但他們創(chuàng)業(yè)資源少，經(jīng)驗欠缺，創(chuàng)業(yè)面臨很多困難。因此，完善大學生創(chuàng)業(yè)服務機制，營造鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、崇尚創(chuàng)業(yè)的環(huán)境非常必要。

　　去年以來，我省堅持以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，實施新一輪大學生創(chuàng)業(yè)引領計劃，出臺了一系列支持大學生創(chuàng)業(yè)的政策舉措，通過努力破除束縛創(chuàng)業(yè)的體制機制障礙，讓有創(chuàng)業(yè)意愿的大學生敢創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)新創(chuàng)造的血液在全社會自由流動，在中原大地掀起了大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的熱潮。