學(xué)生閱讀齊飛翔
習(xí)慣特訓(xùn)益眾生
映象網(wǎng)訊（記者 梁爽 通訊員 曹舒展）開(kāi)學(xué)之際，二七區(qū)培育小學(xué)舉行了形式多樣、內(nèi)容豐富的開(kāi)學(xué)課程包，讓師生們共同感受到了開(kāi)學(xué)第一課的魅力。
課程包橫向涵蓋教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三大教育要素，縱向延伸至知識(shí)、體能、情感等培養(yǎng)方向，真可謂是一套盡善盡美的開(kāi)學(xué)課程大禮包。
課程包之一：教師集訓(xùn)為教學(xué)
為了開(kāi)啟學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，鄭州市二七區(qū)培育小學(xué)的教師可是下了不少功夫。教師把備課當(dāng)成了創(chuàng)作，共同探討研究，尋找突破點(diǎn)。提前一天進(jìn)行集中培訓(xùn)，目標(biāo)旨在借助各種教學(xué)手段使學(xué)生在獨(dú)特的新穎氣氛感染下，興趣盎然，情緒波瀾起伏，仿佛置身于欣賞藝術(shù)的境界，始終保持旺盛的求知欲望。
課程包之二：學(xué)生閱讀齊飛翔
放暑假的時(shí)候，每班的班主任友情為孩子提供了幾本課外書(shū)選讀目錄，學(xué)校又精心設(shè)計(jì)了布局優(yōu)美、結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)的“多彩閱讀記錄卡”。為了讓暑假的閱讀經(jīng)歷起到反饋激勵(lì)的作用，學(xué)校在一開(kāi)學(xué)就以班級(jí)為單位收集了孩子們填充的多彩閱讀記錄卡，看那孩子們的記錄卡，字跡工整，用詞準(zhǔn)確，有看“小豬唏哩呼嚕”的，有看“一千零一夜”，也有看“草房子”的等等。接著學(xué)校又讓專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)評(píng)選出了以年級(jí)為單位的優(yōu)秀記錄卡數(shù)名，進(jìn)行精神獎(jiǎng)勵(lì)。
孩子們閱讀的熱情已經(jīng)點(diǎn)燃，如何堅(jiān)持下去呢。在老師的建議和領(lǐng)導(dǎo)討論下，學(xué)校特將圖書(shū)館分散開(kāi)來(lái)，讓孩子根據(jù)自己的需要，以班級(jí)為單位從圖書(shū)館借閱近百本圖書(shū)放至自己班的圖書(shū)角里。看，孩子們選書(shū)的時(shí)候多么認(rèn)真！聽(tīng)，孩子們?yōu)g覽的時(shí)候多么安靜！想，孩子們領(lǐng)書(shū)的時(shí)候是多么快樂(lè)！俗話(huà)說(shuō)“近水樓臺(tái)先得月”，難道書(shū)籍離孩子們的距離不是如此嗎？看書(shū)吧，因?yàn)樗x你這么近；思考吧，因?yàn)闀?shū)中自有一切；成長(zhǎng)吧，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯……
課程包之三：習(xí)慣特訓(xùn)益眾生
假期的休閑式生活和學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，二者完全不同，學(xué)生經(jīng)過(guò)了一個(gè)輕松愉快的假期，開(kāi)學(xué)后，他們的心理狀態(tài)一直處在一個(gè)自由散漫的水平。為了讓學(xué)生盡快擺脫這種狀態(tài)，培育小學(xué)的體育老師挑出開(kāi)學(xué)的前三天，精心制定了一些訓(xùn)練計(jì)劃，如立正、稍息、說(shuō)話(huà)報(bào)告、不竊竊私語(yǔ)、尊師守紀(jì)等，讓孩子輕松地鍛煉身體，及時(shí)地糾正不良的生活習(xí)慣，讓習(xí)慣在以后的學(xué)習(xí)中生根發(fā)芽。
課程包之四：家長(zhǎng)盡力助教育
開(kāi)學(xué)不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)。在開(kāi)學(xué)初，家長(zhǎng)往往會(huì)不經(jīng)意說(shuō)一些 “又要早起了”“真的好累喲”。這些話(huà)往往會(huì)給孩子一些負(fù)面情緒，為了充分發(fā)揮孩子身邊的一切教育力量，培育小學(xué)開(kāi)學(xué)初優(yōu)先進(jìn)行了家長(zhǎng)座談會(huì)，希望和家長(zhǎng)共同努力，幫助孩子很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，取得好的學(xué)習(xí)效果。
座談會(huì)上，教師提倡家長(zhǎng)首先幫助孩子調(diào)整自己的生活，制定一張與學(xué)校生活同步的“安排表”，讓孩子“倒時(shí)差”。其次，多和孩子談學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，比如校園內(nèi)有哪些新鮮事，同學(xué)們?cè)诩倨谥杏龅侥男┤ぢ劊尯⒆酉蛲@生活。座談會(huì)上，有的班級(jí)采用家長(zhǎng)互相交流式；有的班級(jí)采用一對(duì)一聆聽(tīng)式；有的班級(jí)采用好效果分享式，別提氣氛多好，效果多出眾了。
課程包之五：未完待續(xù)
開(kāi)學(xué)之初，課程包的火車(chē)頭已經(jīng)緩緩而動(dòng)，他成長(zhǎng)的步調(diào)與速度還會(huì)慢嗎？