[摘要] 近日，市教委出臺多項舉措，加強(qiáng)幼兒園管理，規(guī)范辦園行為。專家建議，幼兒園還需要在日常建立起有序的家長參與常態(tài)機(jī)制，請家長當(dāng)育兒“合伙人”，實現(xiàn)家園共育。
近日，市教委出臺多項舉措，加強(qiáng)幼兒園管理，規(guī)范辦園行為。專家建議，幼兒園還需要在日常建立起有序的家長參與常態(tài)機(jī)制，請家長當(dāng)育兒“合伙人”，實現(xiàn)家園共育。
近來，幼兒園安全問題引發(fā)關(guān)注。很多幼兒家長希望了解幼兒園一天的課程，希望了解孩子在幼兒園吃得好不好？睡得好不好？和小朋友關(guān)系如何？為滿足家長們的需求，本市越來越多的幼兒園通過開展各種活動，將家長請進(jìn)幼兒園，了解孩子在園生活。例如西城區(qū)新京畿道幼兒園，家長觀摩開放日活動已成為常態(tài)。家長可以通過每月一次的專題咨詢?nèi)铡嗉壖议L會等多種形式走進(jìn)幼兒園。
還有些幼兒園，邀請家長參與幼兒園管理。常女士的兒子在豐臺區(qū)第二幼兒園讀大班，老師會通過班級群定期發(fā)布孩子活動照片和視頻，家長則會通過微信群交流孩子在家的表現(xiàn)。豐臺二幼教師許蓓說：“希望通過微信群，讓家長有參與感，能夠認(rèn)可幼兒園的教育理念，并為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。”目前，豐臺區(qū)二幼已經(jīng)成立了媽媽智囊團(tuán)、奶奶伙食支持團(tuán)、爸爸技術(shù)支持團(tuán)、民主監(jiān)督團(tuán)等，借助各種活動，讓家長有序參與幼兒園的教學(xué)和日常管理。園長游向紅表示：“要想讓孩子健康成長，幼兒園和家庭應(yīng)該形成教育合作伙伴關(guān)系，只有家長和幼兒園互相了解和理解，形成教育合力，才能最終讓孩子受益。”
教育專家建議，除了家園共育，還應(yīng)使家庭、學(xué)校、社區(qū)形成合力，構(gòu)建起“家校社”三位一體的育人立體格局。
原標(biāo)題：專家建議幼兒園請家長合作育兒
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