職教攻堅期間，我省積極創新職業教育投入機制。全省各地通過公辦民助、民辦公助、股份辦學等多種經費投入模式，有效地提升了我省職業教育基礎能力建設。請聽河南臺記者采制的系列報道《職教攻堅，叫響河南新模式》第三篇《“借船出海” 破題錢從哪里來 》
禹州市職業中專原是一所公辦中專，2008年禹州市提出要在五年內建成國家級示范中職學校。如果異地新建，需要上億元資金。這愁壞了禹州市教育局副局長王風嶺.資金問題怎么解決？禹州市招商引資，合作辦學。摘掉了“公辦”帽子，改為民辦公助。王風嶺：
“把民辦的普通高中和原有的禹州市職業中專合作，學校基礎設施、實訓，包括其他的校舍投資都由投資方投資民辦。教師由原來的禹州市公辦職業中專并入原來的民辦高中，變成一個職業教育中心。”
民間資本播種，職業教育開花，禹州市職業中專校長郝留記告訴記者，學校已經實現了讓他曾經想都不敢想的目標：
“原來這個老校區地方比較小，占地只有100畝，合作之后，校舍現在一下子是500畝，學校的規模在籍生是4900多人。”
當前我省窮省辦大教育的省情沒有改變，職業教育要發展，項目建設要推動。許昌市創新投資機制，采用BT BOT建設投資模式，借民間資本填補項目建設資金缺口。許昌市教育局副局長楊春香：
“BT是投資商建成以后，1.3倍或者是多少倍的利息，加上成本，政府分年度還本付息。BOT是后勤有收益的地方，（投資商）他們建成以后，經營五年十年，夠他的成本了，夠他的利息了，然后政府收回。”
許昌電器職業學院新建校區負責人田全立,指著一棟棟正拔地而起的教學樓、宿舍樓告訴記者，這就是BT、BOT投資模式結下的成果：
“解決政府短期資金短缺問題，在前面辦公區，后面的教學區，采取BT模式；生活區四棟學生公寓和學生餐廳、浴室采用BOT模式，總投資兩億六，由投資方先墊資，建成以后分兩期回購。”
據統計，截止到今年，全省已有88所中職學校啟動了公辦民助、民辦公助，股份制形式等多元化辦學模式改革試點，共吸納社會資本26.4億元。
加快發展職業教育，是我省把人口壓力轉化為人力資源優勢，建設全國人力資源高地的必然選擇。職教攻堅期間，在人才培養與輸送方面，全省各地做出了怎樣的探索？請繼續關注系列報道第四篇《校企牽手 打通人才輸送關節》。 （河南電臺新聞廣播4月25日《河南新聞聯播》）
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