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          高校十大專業(yè)就業(yè)“錢”景:工作5年后薪酬明顯提升

          2014-06-11 18:43 來源:映象網(wǎng)

            財會專業(yè)5大就業(yè)崗位

            財會專業(yè)5大就業(yè)崗位

            崗位工作年限與平均月薪變化曲線

            崗位工作年限與平均月薪變化曲線

            映象網(wǎng)訊(記者 王寬)專業(yè)和就業(yè),是人生的兩個重要選擇。不同專業(yè)、不同崗位,意味著今后所面對的前景,或者說“錢”景各不相同。臨近高考學子報考志愿,什么專業(yè)就業(yè)好、薪酬高呢?

            近日,智聯(lián)招聘發(fā)布了《2014年高校10大專業(yè)就業(yè)“錢”景報告》,分析了十大專業(yè)職場人士所從事的崗位情況和薪酬待遇的變化情況。

            十大專業(yè)就業(yè)對口率:財會最高,市場營銷最低

            《報告》顯示,財務會計專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)對口率最高,該專業(yè)64.17%的畢業(yè)生從事的首份工作與財務、審計、稅務有關;市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)對口率最低,首份工作與專業(yè)有關的畢業(yè)生僅為5.92%。

            其他幾大專業(yè)的就業(yè)對口率分別為:金融專業(yè)36%,機械工程及自動化專業(yè)30.43%,藝術設計專業(yè)29.87%,環(huán)境工程專業(yè)23%,人力資源專業(yè)19.07%,計算機專業(yè)13.56%,電子信息工程專業(yè)8.93%,生物工程8.90% 。

            招聘專家分析,財務/審計/稅務工作有較高的專業(yè)性要求,因此大多招聘具有相關專業(yè)背景的求職者密切相關。同時,財務/審計/稅務工作總體薪酬情況和工作強度良好,也吸引了相關專業(yè)的求職者選擇就業(yè)。

            市場營銷工作本身對工作經(jīng)驗和能力的要求較高,求職者投入時間和精力得到相應回報的周期較長,因此選擇從事市場營銷工作的市場營銷專業(yè)畢業(yè)生并不多。而銷售業(yè)務崗位的短期回報較高,門檻低,市場營銷專業(yè)本身也會涉及到銷售相關知識,因此大量市場營銷專業(yè)的職場人士選擇從事銷售業(yè)務。

            “錢”景變化:酒是陳的香 工作5年薪酬明顯提升

            根據(jù)《報告》提供的數(shù)據(jù),初入職場時各個職業(yè)的薪酬差距并不是太大,大多集中在2500-3500元,金融類專業(yè)畢業(yè)生相對較高,約為4500元。隨著崗位工作年限的增加,平均薪酬也呈上漲趨勢,大部分崗位的平均月薪在工作年限達到5年后開始有比較明顯的提升。

            因行業(yè)利潤較高的特性,工作年限越長,從事銷售業(yè)務、金融/證券/期貨/投資、建筑裝修/市政建設三大崗位的人員的薪酬增長優(yōu)勢越明顯。工作經(jīng)驗積累至8年后,這些崗位的領先優(yōu)勢更大。

            銷售業(yè)務的底薪較低,收入高低主要取決于個人業(yè)績表現(xiàn)帶來的提成。隨著工作年限增長,人脈關系的積累,銷售業(yè)務的薪酬優(yōu)勢逐漸顯現(xiàn)。而技工、行政/后勤/文秘、生物/制藥/醫(yī)療器械這三大崗位雖然有一定幅度提升,但并不明顯,總體來看,薪酬最低。

            專家建議:先就業(yè)后擇業(yè) “錢”景不是唯一參考標準

            根據(jù)智聯(lián)招聘之前發(fā)布的《2014年應屆生就業(yè)力報告》,在簽約時,雇主更看重的是畢業(yè)生是否有相關崗位的工作經(jīng)驗,專業(yè)背景的影響則屬于次要考慮因素。

            因此,招聘專家建議,應屆大學畢業(yè)生在擇業(yè)時不必拘泥于與自身專業(yè)對口的工作,應該放開眼界,拓寬就業(yè)范圍,大膽申請非本專業(yè)的工作。“先就業(yè)再擇業(yè)”是對于大學生來說較為明智的選擇。

            對即將步入大學校園的高考生,智聯(lián)招聘專家給出建議:應立足未來,挑選適合自己的專業(yè);選擇專業(yè)別太“功利”,應尊重自己的意愿,畢竟興趣是最好的老師。

            此外,“錢”景僅是就業(yè)的參考方向之一,應屆畢業(yè)生在就業(yè)是尚需參考晉升空間、福利、個人實現(xiàn)等多個因素。大學生先邁出“就業(yè)”的第一步,積累工作經(jīng)驗和職場人脈,同時不斷探索和發(fā)現(xiàn)最適合自己的工作,再進行第二步“擇業(yè)”。

          責編:李爭
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