映象新聞

　　浙江在線7月12日訊 （錢江晚報記者 張冰清） “月薪三萬至五萬，提供五險一金，朝九晚五，周末雙休，主要任務是陪孩子玩。”

　　這樣的招聘啟事，估計大部分人看了都會蠢蠢欲動。

　　日前，杭州一對80后夫妻開出了這樣優厚的條件，為家里13個月大的寶寶，還有明年出生的二寶，尋找一名家庭教師——負責在家把孩子教到讀幼兒園，教完大寶教二寶。

　　妻子張女士是北京某重點大學研究生畢業，丈夫陳先生曾長期在海外學習、工作，是一個海歸。現在，兩人都回到杭州，經營自家公司。

　　昨天，錢報記者見到了剛剛做完產檢的張女士。她身穿一件清爽的藍色條紋連衣裙，肚子還不怎么顯懷，是一個時尚、年輕的辣媽，“如果這次如愿招到了家庭教師，那二寶一出生，就能在家接受到優質的教育了。”

　　不過她沒想到，自己委托朋友發的這條招聘微信，引起了一大串的評論。

　　為什么要給學前孩子聘家教

　　辣媽說：專業的事交給專業的人

　　張女士說，萌生這個想法，跟去年發生的一件小事有關。

　　那時候，她家寶寶還只有三四個月大。有一天，她帶著寶寶在校區附近的花園遛彎，遇上一個育兒嫂帶著個孩子玩耍。“那個小孩東摸摸、西摸摸，看起來挺無聊的樣子。”

　　聊天中，張女士得知孩子還沒到讀幼兒園的年齡，平時父母太忙，都是育兒嫂帶。太遠的地方不敢去，每天就在樓下遛一圈，阿姨去買菜的時候，再去菜場遛一圈。

　　張女士覺得，這樣的生活實在太無趣，也太浪費了。既然自己有經濟實力，為何不讓寶寶在上幼兒園之前，過得更加豐富一點？夫妻倆從一些育兒書籍和海外的朋友那兒打聽到，在歐美國家，聘請家庭教師非常普遍，所以動了這個心思。

　　張女士認為，在家庭條件允許的情況下，找個家庭老師不是什么大不了的事情，就像一些人家想方設法買學區房，讀好學校，本質上都是對孩子教育的一種重視，只不過他們把這個階段提前到低齡而已。

　　一開始，張女士有點擔心家里的長輩會反對。但沒想到，這個決定得到了孩子爺爺奶奶、外公外婆的一致支持，倒是身邊的一些朋友表示不能理解。

　　反對的聲音主要有兩種。

　　一種認為，孩子還那么小，每天在家玩一玩就可以了，沒有必要花這么大力氣請家庭教師，這是錢多任性。

　　但張女士認為，良好的教育肯定會給孩子產生潛移默化的影響。寶寶一周歲時，他們就帶著他去新加坡玩，逛動物園、水族館。今年他們又準備帶著寶寶游沖繩。“雖然他以后可能完全沒有印象了，但他當時玩得很開心，這對他以后的眼界、見識都有幫助。”

　　另一種聲音認為，家長才是孩子最好的老師，把教育的責任推給別人是不負責任的表現。

　　張女士說，自己和先生的工作時間比較彈性，有經常有空陪伴孩子。所以推卸責任一說并不成立，但他們都相信術業有專攻，“專業的事要交給專業的人”。她希望，在家長付出的同時，再邀請專業教育人士加入，共同為孩子創造良好的成長環境。

　　誰能掙得這份高薪

　　家教老師并不好找

　　得知張女士一家高薪聘請家庭教師的事情后，她身邊一些白領朋友都開玩笑要競爭上崗，畢竟這樣的待遇遠高于杭州大部分白領的收入。

　　但顯然這份好差事，不是人人都能做的。

　　張女士說，她對性別、年齡、專業等都沒有硬性要求。最重要的是了解家庭教師的內涵，對這個職業有很強的認同感，看好它的發展前景。“我希望他/她是發自內心認可融入一個家庭，專門教育一個孩子這樣的工作方式，而不僅僅是被薪金吸引過來。”

　　其次要契合他們夫妻倆的教育理念。他們對孩子最大的期待，就是活得快樂、開朗和樂觀，遇到問題時要迎面解決，而不是悲觀、畏縮。家庭教師要用專業的知識，為孩子科學合理地設計好課程，培養這些品質。

　　海外的教育、生活背景是加分項，因為這樣的老師有更開闊的眼界和思維，同時也有利于訓練寶寶的語言能力。

　　張女士希望，老師要教會寶寶兩方面東西。一是通過生活的細節，培養良好的習慣和性格，激發孩子的探索欲、好奇心和學習能力；另一方面，最好能在音樂、美術、體育等領域進行基本啟蒙。但她堅決反對填鴨式地把知識性的內容灌輸給孩子。

　　不過，一家人腦海里對未來家庭教師的想象并不相同。

　　在張女士的設想里，這位家庭教師應該是這樣的：三十多歲，有海外教育背景，擅長一種樂器或者繪畫，對孩子非常有愛。和孩子既是師生，又是朋友。

　　但在她公公眼里，這個家庭老師最好是退休或快退休的幼兒園老師，經驗豐富，和藹可親，能用標準的普通話給孩子講故事。

　　到底哪一類更合適，那還要看緣分。他們可能會安排一個月左右的試用期來磨合。

　　張女士說，在杭州的教育市場，這樣的家庭教師還是新鮮事物。而一個定居在英國的朋友告訴她，英國一名家庭教師的年收入可以達到15~20萬 英鎊，超過普通白領階層，“教師是一份崇高的職業，理應得到一份優厚的待遇。如果在杭州實在找不到，我們還想去北京、上海請獵頭公司幫忙尋覓合適人選。”

　　來源：浙江在線-錢江晚報