映象網(wǎng)南陽訊(記者 周永生 通訊員 周彥波 生俊東 張昆龍)  河南省淅川縣是南水北調(diào)中線工程渠首核心水源區(qū)。為配合南水北調(diào)工程建設(shè),該縣動遷移民16.5萬人,關(guān)停并轉(zhuǎn)企業(yè)350多家。2014年10月,北京市朝陽區(qū)與淅川縣簽訂《南水北調(diào)對口協(xié)作框架協(xié)議書》(以下簡稱《協(xié)議書》),雙方在教師培訓交流、合作辦學方面取得了明顯的效果。目前已經(jīng)有6對來自兩地的學校結(jié)成了幫扶對子。

　　兩年結(jié)成6對幫扶校

　　《協(xié)議書》簽訂后,朝陽區(qū)每年投入約145萬元專項資金,用于對淅川縣的教育援助工作。此外,區(qū)政府還專門撥付384萬元用于重建當?shù)厍滓凰W,名為“渠首朝陽小學”,這也成為深化兩地教育合作的重要標志。

　　兩年來,朝陽區(qū)的北京市第十七中學、八十中學、和平街一中、東方德才學校、白家莊小學以及北京市電氣工程學校分別與淅川中學、淅川縣一中、淅川縣二中、縣一初中、渠首朝陽學校以及南陽信息工程學校對口結(jié)對。雙方教師之間的互相交流達到40余次,兩地學生的交流總數(shù)更是超過200余次。

　　首師大專家團隊培訓支援校教師

　　提高對口支援校教師教學質(zhì)量也是合作的主要內(nèi)容之一。2014年11月中旬至2015年1月中旬,河南省南水北調(diào)水源地6縣30名骨干教師培訓班和40名中小學骨干教師培訓班開班,由首都師范大學京疆學院承擔培訓任務(wù)。

　　從去年開始,首都師范大學初等教育學院承接了對口支援小學教師的部分培訓工作,從設(shè)計具體方案,到組建專家團隊,再到最終進行培訓,在幾個月內(nèi)完成。據(jù)統(tǒng)計,去年和今年5至7月,包括淅川縣在內(nèi)的部分水源地區(qū)縣教師,分別接受了為期5周的集中培訓。首都師范大學初等教育學院俞劼院長表示,希望北京教師們帶去的先進理念和教學方法,能夠真正讓這里的老師們有所收獲。

　　記者了解到,今后將調(diào)整部分培訓計劃,減少理論學習的時間,增加實踐和討論的時間,切實解決課堂上出現(xiàn)的問題,提升老師的素質(zhì)。

　　白家莊小學幫扶關(guān)注校園文化建設(shè)

　　渠首朝陽小學位于南水北調(diào)中線工程渠首陶岔。2014年,朝陽區(qū)政府專門撥款重建的渠首朝陽小學,與白家莊小學結(jié)成幫扶對子。兩年來,白家莊小學多次派出市級、區(qū)級骨干教師到淅川支教。

　　正是這樣的幫扶,讓地處淅川縣東南部、全校只有7名老師的農(nóng)村學校得到了不一樣的收獲,學生們的眼界也得以進一步開闊。

　　“知識的獲得以及教學方法的溝通只是第一步,我們最終希望幫助這所學校創(chuàng)建屬于他們自己的文化。”白家莊小學校長祖雪媛介紹,兩所學校結(jié)成幫扶對子之后,白家莊小學派出的交流教師,在關(guān)注知識本體的同時,也要求老師們關(guān)注文化的交流。“白小在包括校園文化在內(nèi)的建設(shè)上已經(jīng)有了一些成果,這些內(nèi)容可以直接借鑒和學習。此外,我們希望通過微信微視頻的方式,建立起完全一對一的幫扶模式。”祖雪媛說。

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