早晨，我還在睡夢(mèng)中，媽媽的高音喇叭又開始播音了，“快起床，快起床！快七點(diǎn)了！”媽媽高聲說(shuō)。“好好好！但我還想再睡會(huì)兒嘛！”“再睡會(huì)兒？你想遲到啊！”我把眼睛睜開一條縫，就看到媽媽雙手叉腰，瞪著一雙眼站在我的房間里，我嚇的連忙跳起來(lái)，穿了衣服去洗臉了。

　　吃早飯時(shí)，媽媽又開始了她的第N次碎碎念：“多吃青菜，還有這個(gè)蘿卜，可是小人參呢！”“蘿卜蘿卜，你天天讓我吃蘿卜，我都要變成蘿卜了！”我嘟著嘴不滿地說(shuō)。

　　好不容易吃完了早餐，我開始收拾我的東西。“你看看你，天天早上磨蹭來(lái)磨蹭去，你沒(méi)發(fā)現(xiàn)？你已經(jīng)養(yǎng)成壞習(xí)慣了！”“行行行！你說(shuō)什么都對(duì)的！”

　　我背起書包還沒(méi)出門，媽媽的嘮叨聲又在身后響起：“妞妞呀！上課專心聽(tīng)講，我要聽(tīng)到好消息，別叫我聽(tīng)到壞消息……”媽媽把壞字咬得特別重。我“忍無(wú)可忍”了，對(duì)著媽媽就是一陣機(jī)關(guān)槍掃過(guò)去：“哎哎哎！我的‘好’媽媽,你看，這都7點(diǎn)45分了。我可沒(méi)時(shí)間和你廢話了，再見(jiàn)！”我飛也似地逃出家門，長(zhǎng)出了一口氣，這下，我的耳根終于清凈了。

　　享受著“嘮叨”的陽(yáng)光，沐浴著“嘮叨”的雨露，我正在茁壯地成長(zhǎng)。

　　郟縣新世紀(jì)小學(xué) 四（七）班 許藝瓊

　　輔導(dǎo)老師 郟縣新世紀(jì)小學(xué)趙慧芳：文章開頭直接入題，抓住語(yǔ)言描寫讓人一下子就感受到了媽媽“嘮叨”的特點(diǎn)。“第N次碎碎念”“咬”“瞪”這些詞形象、生動(dòng)，突出了人物形象。段落之間銜接自然、流暢。結(jié)尾點(diǎn)明中心，升華了主題。